词块理论在高中英语写作教学中的应用

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 高中英语写作 写作学习 一个问题 写作过程 学习过程 写作教学过程 阅读过程 运用技巧 devote
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

在高中英语教学过程中,如何提高学生的英语写作能力是我们十分重视的一个问题。针对高中生在写作学习过程中遇到的问题我们发现,如果利用词块理论进行英语写作教学,会帮助学生对英语的语义、语法和语境的把握更加准确。因此,我们来讨论一些词块理论在高中英语写作教学中的应用方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		20	7	1.0	2.0