立足文本 拓展阅读

• 作者: 黄文姿
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 立足文本 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: TP391

摘要

阅读是语文教学的灵魂，也是培养学生语文素养的有效途径。在语文课堂中教师通过课内阅读教学和课外拓展阅读的有机结合，不仅能够扩大学生的知识面，而且还能够加深对文本理解的深度和广度，实现课内阅读教学和课外阅读的双丰收。对此，本文主要从预习性拓展阅读、解惑性拓展阅读、补白性拓展阅读、延伸性拓展阅读四方面浅谈立足文本进行拓展阅读的操作策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文姿	闽清县白樟镇中心小学	4	0	0.0	0.0