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摘要:
记忆理论研究的是记忆的原理、过程和特点等,根据其中的3个理论——遗忘理论、图式理论和加工水平理论,给出了课堂教学方式和教学手段的一些建议,以期提高学生记忆质量,提高物理教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 记忆理论视角下的物理教学的思考
来源期刊 物理通报 学科
关键词 物理教学 遗忘理论 图式理论 加工水平理论
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 物理教学新思想 新视角
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号
字数 3290字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
遗忘理论
图式理论
加工水平理论
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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