高中语文仿句教学策略

• 作者: 徐安平
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 仿句 高中语文 语文综合能力 课文内容 教学策略 语句结构 仿写 阅读过程 写作过程 中更
• 年，卷（期）: ywtdb_2017,（8）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓仿句是指按照精美语句的结构重新造出一个完整的语句来。这种练习不仅注重学生对精美语句的识别和赏析,更要求学生有丰富的想象力和创造力。不仅要求语句结构与原句相似,而且要求语句精美、含义深刻,对学生语文综合能力的要求非常高。一、仿句练习的作用首先,仿句练习能让学生更好地理解课文内容。一般来说,所仿造的语句都是文章中最精彩的内容,学生要想仿出来,必须全面理解课文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐安平		4	0	0.0	0.0