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摘要:
我国的民族音乐具有浓郁的地区性和鲜明的个性,是我们中华民族的瑰宝.是一种可贵的文化遗产,因此,我国音乐教学要承担起传承民族音乐的重任.学校音乐教育作为传承音乐文化的主渠道,要向学生传递民族音乐文化的概念,承担起继承和发扬民族音乐文化的重任,本文就当前我国民族音乐文化的教学情况做出分析,探究其弊端和不足,并提出相关的建议.
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小学音乐教学应重视民族音乐
小学
音乐教学
民族音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国民族音乐教学体系的建构与完善
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 民族音乐 教学体系 建构 完善
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 32-33,41
页数 3页 分类号 J607
字数 3175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏紫艳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
教学体系
建构
完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
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25
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3544
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