让科学课“实干”起来

• 作者: 赵渝烽
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 飞行距离 设计时间 量化标准 小学科学 全班交流 教学内容 技术指标 设计过程 思维过程 美观性
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（8）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

前不久,笔者无意间走进了一节不像科学课的科学课堂。课堂设在操场上,教学内容很简单——放飞纸飞机。教师先利用视频介绍了一项竞赛活动——世界纸飞机比赛,然后提出,今天我们也来开展一次纸飞机比赛,看谁的飞机飞得远。接下来,师生共同制订了具体的比赛规则,如：纸飞机的规格、材料要求、设计美观性以及飞行距离、设计时间、飞机的评价量化标准（包括不同飞行距离、外形的评分规则等）,甚至材料的节约使用也纳入评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵渝烽		6	1	1.0	1.0