阐述小学美术合作学习存在的问题及对策

• 作者: 郭沙沙
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 美术教学 合作学习 对策
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.合作学习是目前小学美术教学积极倡导的一种教学方式,尤其是在公开课、优质课教学评比中被采用的频率较高.小学美术教学使用合作学习,激发了学生学习美术的兴趣和创作热情,调动了学生的积极性,增强了美术学习的信心,改善了同学之间的关系,增强了团体意识等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭沙沙		1	0	0.0	0.0