数字电子技术课程教学新模式的探索与实践

• 作者: 任立儒 刘波 孙桂玲 郭澎
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 大班讲授 小班研讨 学习特点
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 151-153,158
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5086字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.044

摘要

针对现行教学方式存在的问题,在教学组织、教学方式、考核方式等方面进行了改革,探索新教学模式.将大班讲授和小班研讨相结合的教学新模式引入至“数字电子技术”课程,在保持原教学主体内容的基础上,采用大班授课,夯实学生的基础知识,采用小班研讨,引导学生进行与课程内容相关的讨论,培养自主学习能力,激发创新精神.改革了课程考核形式,综合学生笔试、讨论课和创新活动表现等环节进行全方位考核.实践表明上述各方面的改革取得了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波	南开大学电子信息与光学工程学院	72	946	18.0	29.0
2	郭澎	南开大学电子信息与光学工程学院	16	86	4.0	9.0
3	孙桂玲	南开大学电子信息与光学工程学院	43	142	6.0	9.0
4	任立儒	南开大学电子信息与光学工程学院	11	115	5.0	10.0