原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
笔者通过教学实践探索,总结了现代学徒制的技能教学要求,分析得出传统师徒式技艺传承优点是优质资源、高效互通,致心于一、日积月累,德艺双馨、行业互助,主要不足是技能封闭、路线单一,提出高职院校机械专业新师徒式技能教学的创新之处在于从被动到互动的新感觉、从主体到主导的新方式、从叠加到融合的新模式,指出在新形势下发挥传统师徒式技能传承的优点,对于提升高职院校机械专业技能培养效果具有良好的实践成效和很高的社会价值.
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文献信息
篇名 高职院校机械专业新师徒式教学实践
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 高职 机械专业 技能教学 技艺传承 学徒制 师徒式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 61-63,66
页数 4页 分类号 TH-4|G718.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小刚 扬州工业职业技术学院机械与汽车工程学院 86 66 5.0 6.0
2 张进林 扬州工业职业技术学院机械与汽车工程学院 17 52 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
机械专业
技能教学
技艺传承
学徒制
师徒式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导