如何提高初中英语阅读教学的有效性——以I believe that the world is what you think it is为例

• 作者: 范茂
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 阅读课 高效课堂 教学设计 策略培养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3219字
• 语种: 中文

摘要

结合一堂阅读课,分析读前、读中、读后的教学设计、教学活动和教学效果.探讨如何在初中英语阅读课堂中巧妙运用阅读教学策略,逐步培养学生的语言综合运用能力和创新思维,达到高效教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范茂		6	8	2.0	2.0