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摘要:
在对计量经济学的教学情况进行问卷调查的基础上,运用回归分析和主成分分析,得出影响学生考试成绩的主要因素为学生性别、先修课程掌握情况、课程学习兴趣、上课出勤率以及学生作业完成情况等结论.在人才培养方案、课程建设等方面不断改进,有助于调动学生的学习积极性,进而提高学生分析问题与解决问题的能力.
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文献信息
篇名 基于调查问卷的计量经济学考试成绩影响因素分析
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 计量经济学 回归分析 主成分分析
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 93-97
页数 5页 分类号
字数 6089字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凌 河南工业大学经济贸易学院 24 75 6.0 7.0
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计量经济学
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