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我们该以什么来回报别人的宽容?
我们该以什么来回报别人的宽容?
作者:
苏秀锐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教练
NBA
摘要:
科比进入NBA的头两个赛季,一直担当替补球员。一旦比赛正式开打,坐在板凳上的他,时刻摩拳擦掌,苦苦等待机会上场。终于有一天,场上需要换人,科比热切地望着教练,希望得到这次上场的机会。教练眉头紧锁,犹豫一下,说,你上!然而,也许是因为与队友配合陌生,也许是因为过分紧张,科比竟然一点都找不到感觉,表现一塌糊涂。他瞥向场边的教练,惭愧地低下了头。赛后,他开始躲避教练的目光,但教练还是叫住了他,对他说,孩子,忘掉不愉快的一切,我相信你总有爆发的一天。
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面对任何一个学生,应该以什么心态去对待
信任
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保障
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用宽容之心,为学生撑起一片成长的晴空 ——新课改下的宽容教育
教育
宽容
心得
我们常常过多地注视别人
用宽容来打开学生的心结,让以身作则成为习惯 ——记支教中的班级管理
爱就是教育
习惯重于能力
守时
内容分析
文献信息
引文网络
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文献信息
篇名
我们该以什么来回报别人的宽容?
来源期刊
农化市场十日讯
学科
体育
关键词
教练
NBA
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-61
页数
1页
分类号
G843
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教练
NBA
研究起点
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期刊影响力
农化市场十日讯
主办单位:
南通市农业新技术推广协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省南通市青年中路136号(南通科技职
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13901
总下载数(次)
26
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0
期刊文献
相关文献
1.
面对任何一个学生,应该以什么心态去对待
2.
用宽容之心,为学生撑起一片成长的晴空 ——新课改下的宽容教育
3.
我们常常过多地注视别人
4.
用宽容来打开学生的心结,让以身作则成为习惯 ——记支教中的班级管理
5.
带着一颗宽容的心去爱孩子
6.
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7.
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