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摘要:
中国传统文化源远流长,内蕴中华民族的文明精华,实现对中国传统优秀文化的传承是小学语文教育责无旁贷的责任.小学语文汉语教学自身也是中华民族文化的组成内容,要面向我国全体学生,传输中国优秀传统文化,培育小学生科学的世界观、人生观和价值观,打造健全的人格基础.
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浅议高中语文教学中的中国传统文化教学
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论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育
高中语文
中国传统文化
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教育中所蕴含的中国传统文化
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 小学语文 教育 中国传统文化 传承
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G62
字数 3041字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洋 19 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教育
中国传统文化
传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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