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摘要:
根据“食品工程原理”实验课程的教学特点,以培养学生的实验操作、工程设计和计算等工程意识和能力,以及提高其综合素质等为目标,开展了食品工程原理实验教学环节的改革研究.首先分析了“食品工程原理”实验教学中存在的实验开出项目单一死板、不能全面综合考核评价学生实验成绩等主要问题,进一步阐述了实验教学的具体改革办法,包括实验教学项目的设计、加强学生为主导的实验教学组织、以及实验报告与实验考核综合评定等,总体上取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 “食品工程原理”实验教学改革的研究
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 食品工程原理 实验 食品加工
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G420
字数 4233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宏志 黑龙江八一农垦大学食品学院 120 586 13.0 18.0
2 李大鹏 黑龙江八一农垦大学食品学院 71 390 11.0 17.0
3 刘海军 黑龙江八一农垦大学食品学院 65 189 8.0 9.0
4 胡亚光 黑龙江八一农垦大学食品学院 43 74 6.0 7.0
5 金丽梅 黑龙江八一农垦大学食品学院 27 134 7.0 10.0
6 张春芝 黑龙江八一农垦大学食品学院 42 67 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
食品工程原理
实验
食品加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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