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摘要:
这是一节语文课,课文的内容是《读书示小妹十八生日书》。临近下课时,我习惯性地问了一句:“还有没有问题?”这时,学生小A突然说:“郁老师,如果按照你之前的说法,那他为什么不写议论文呢?”
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如何引导学生写议论文
题目
结构
素材
范文
浅谈议论文简洁之道
议论文
简洁
指导初中生写议论文的几点做法
熟悉结构
积累素材
安排素材
简洁叙事
反复写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 他为什么不写议论文
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 课堂教学方式 阅读鉴赏
年,卷(期) xdjxb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁青 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学方式
阅读鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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