探究以科学管理提升校长和教师关系质量的策略

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学管理 校长 教师 中学校园 质量 协同发展 老师
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2

摘要

中学校长在对于学校的管理中,都会普遍出现各种各样的问题,特别在对于校长与一线任课教师关系把控上,多多少少都有一些关系隔阂,信息不能得到及时传递,这就使得校长对于学校的综合管理也有所欠缺,因此,校长需要提高个人领导力,加强与任课老师的沟通交流,最终能达到学校与教师协同发展的新局面。当下中学校长与各任课老师之间关系现状在中学校园里,校长和教师的关系比较微妙,在很多学校中。

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1	张斌		2	0	0.0	0.0