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摘要:
在美术教学中教师运用多媒体的优势,来促进幼儿学习方法的改变,在美术教学中创设情境,教师首先有效运用多媒体技术,在教学实践中激发幼儿探究欲望.接着通过多媒体课件进行实践操作,把美术活动中的欣赏美表现美提升到新的起点.然后用多媒体讲解构图,激发幼儿绘画的创造力和想象力.充分体现多媒体在美术教学中的有效互动.
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术在美术活动中的有效互动
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿美术活动 多媒体 创造力
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 2
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术活动
多媒体
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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