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摘要:
《道德经》言:人法地,地法天,天法道,道法自然森林实验小学以“生命、生长、生态”为学校文化内涵,主张教育要“发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命”,坚持“自由呼吸、自在生长”的办学理念,引领师生“生机勃勃地成长为最好的自己”.
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篇名 多彩课程:积蓄生长的力量
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 生长 力量 积蓄 课程 《道德经》 实验小学 道法自然 文化内涵
年,卷(期) jrjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G423
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1 黄玲 1 0 0.0 0.0
2 王兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生长
力量
积蓄
课程
《道德经》
实验小学
道法自然
文化内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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