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摘要:
较之传统的词学传习方式,民国高校中的词体教学在教学方式、思想观念以及师生关系等诸多方面发生了根本的变化,表现出"词学"与"学词"的辩证统一、"词学教授"的双重身份以及新思想新文化对词体教学理念的深刻影响等诸种特点,并对现代词学研究者的培养、词坛风尚的流变以及词学学科的确立与完善等方面起到了积极的推动作用.
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文献信息
篇名 民国高校中的词体教学探析
来源期刊 兰台世界 学科 文学
关键词 民国词 民国高校 词体教学 词学教授 龙榆生
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 史料研究
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 I207.23
字数 4802字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2017.19.37
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳明亮 井冈山大学庐陵文化研究中心 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民国词
民国高校
词体教学
词学教授
龙榆生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
总下载数(次)
54
总被引数(次)
40568
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