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摘要:
针对微信息环境中学科服务存在的问题,提出了一种基于用户体验的学科服务微创新模型.该模型以用户体验为核心,遵循有用性、可用性、可靠性、易寻性、可获取性和满意度的设计原则,主要包括技术徽创新、服务模式微创新、管理机制微创新、服务评价微创新等功能模块.高校图书馆学科服务微创新模型的应用,可改变学科服务态度,提高学科服务质量,使图书馆为我国高校争创“双一流”提供强有力的信息资源保障与支撑.
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文献信息
篇名 一种基于用户体验的学科服务微创新模型构建研究
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 微创新 学科服务 微信息环境 高校图书馆 “双一流”
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 信息服务
研究方向 页码范围 67-71
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美桃 12 104 2.0 10.0
2 刘文彬 6 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微创新
学科服务
微信息环境
高校图书馆
“双一流”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
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58723
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