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摘要:
伴随着时代的不断发展,传统的教育教学方法已经无法适应当前的课堂教学。在语文新课改的要求和倡导下,语文教师应更新阅读教育理念,在不断增强高中阅读教学质量的基础上,探求语文阅读教学的转变。笔者以为,语文教师需要做到四个转变。
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浅议新课标下高中英语阅读教学的任务
系统意识
文化意识
获取信息的能力
审美能力
德育渗透
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
新课标下高中英语阅读教学策略探究
新课标
高中英语
阅读教学
策略
新课标下高中英语阅读教学的反思和探索
高中英语
阅读教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高中阅读教学的四个转变
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 阅读教学 教育教学方法 教育理念 课堂教学 林黛玉 学习地位 贾府 新课标要求 名著阅读 授课者
年,卷(期) ywtdb_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯雯 5 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教育教学方法
教育理念
课堂教学
林黛玉
学习地位
贾府
新课标要求
名著阅读
授课者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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