《Matlab数字图像处理》教学过程中三个转变的实现

• 作者: 姜勇 王崇倡 赵泉华
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式改革 MATLAB 数字图像处理
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（4）
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

为了提高教学质量,提高学生的创新实践能力和学习的参与度,在Matlab数字图像处理课程教学过程中进行教学模式改革,实现了三个转变,即以教为主向以学为主转变、以课堂为主向课内外结合转变、以结果评价为主向结果与过程相结合转变。通过两个循环的教学改革,三个转变的教学模式能有效地提高教学质量,提升学生学习的参与度、学习的主动性、分析和解决问题的能力,并有利于培养其创新和团队合作精神。