新课程背景下提高高中数学教学有效性

• 作者: 张丽琼
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 高中数学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革背景下提高高中数学教学有效性是现阶段教师的首要任务，数学是高中学生在高中阶段必须要学习的一个科目，高中数学的特点是难度较高，也是高考中必考的一个科目，高中数学对培养学生逻辑思维能力和应变能力有积极意义，所以高中数学教师提高高中数学教学有效性深受教育界人士的重视。

作者信息

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1	张丽琼		2	0	0.0	0.0