对教师专业写作的四种感觉——以“教海探航”论文写作为例

• 作者: 毛新薇
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 文学
• 关键词: 专业写作 梦想与激情 痛苦与快乐 内功与火候 密码与技巧
• 年，卷（期）: jysj_2017,（13）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: H152.3

摘要

教师专业写作能够极大地推动自身的专业发展,＂教海探航＂论文评比活动,是江苏省的品牌栏目,在七年的＂探航＂实践中,让我对专业写作拥有了如下四种体会：梦想与激情,痛苦与快乐,内功与火候,密码与技巧。活着就意味着思考,教师的专业写作,就是另一种深深地＂活着＂,它是教师最好的成长拔节方式,是教师最美的成长姿态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛新薇		18	3	1.0	1.0