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摘要:
为有效提高学生综合运用嵌入式系统技术能力和创新能力的教学目的,提出将嵌入式系统理论知识学习与课题研发相融合的嵌入式系统课程实践教学方案,通过指导教师与学生共同制定自主性课题的实施,指导教师将课程理论知识如何在产品研发过程中综合体现讲授给学生,使学生直观理解和掌握嵌入式系统软硬件技术在产品研发过程中的运用,克服了以往实践教学内容设计缺乏创造性地运用嵌入式系统技术研发相关产品的局限,提高了学生实际动手创新能力的培养.
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文献信息
篇名 突出创新能力培养的嵌入式系统课程实践教学
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 嵌入式系统课程 实践教学 创新能力培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G482
字数 3028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建宁 福建师范大学数学与计算机科学学院 17 58 4.0 6.0
2 董铠 福建师范大学数学与计算机科学学院 1 3 1.0 1.0
3 黄志鹏 福建师范大学数学与计算机科学学院 1 3 1.0 1.0
4 吴沁冰 福建师范大学数学与计算机科学学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统课程
实践教学
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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6840
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