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通过教材引领儿童学会生活——以统编《道德与法治》一年级上册教材为例
通过教材引领儿童学会生活——以统编《道德与法治》一年级上册教材为例
作者:
孙玮
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德育课堂
鲁洁
上学路上
教人
使人
实践智慧
教学活动设计
当代
自我保护能力
课堂教学
摘要:
当代著名道德教育研究专家鲁洁教授曾指出:"德育课堂,究其根本是一个引导儿童去探寻生活意义的课堂。它主要关注的不是教人学会一些谋生的工具性知识和本领,它的关注是在使人懂得什么样的生活才是美好的,在生活中有什么值得去追求,它要帮助人去生成有意义的生活,去过有意义的生活,去形成内在于人的、有道德意义的世界。"
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绘本
有效树立小学低段道德与法治课程学生规则意识的策略研究 ——以一年级教材为例
道德与法治
规则意识
法治教育
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通过教材引领儿童学会生活——以统编《道德与法治》一年级上册教材为例
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成才
学科
教育
关键词
德育课堂
鲁洁
上学路上
教人
使人
实践智慧
教学活动设计
当代
自我保护能力
课堂教学
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-14
页数
2页
分类号
G634
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
孙玮
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节点文献
德育课堂
鲁洁
上学路上
教人
使人
实践智慧
教学活动设计
当代
自我保护能力
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
主办单位:
武汉新闻传媒有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6467
CN:
42-1090/C
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
邮发代号:
38-430
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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