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摘要:
在小学生学习写作的过程中,好多学生会感到很吃力,尤其是到了作文课,便会抓耳挠腮。其实,写作并不只是仅仅在习作课上进行指导完成的,我们可以充分利用平时的阅读教学过程,把习作辅导渗透在课堂教学中,利用手头的文本教材,对学生进行习作相关方面的指导。本文就将从阅读教学过程中如何渗透习作方法指导来展开具体论述。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 写作,从这里起航
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 习作教学 阅读过程 文本结构 语言特色 标点符号
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G
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1 吴汝芹 6 0 0.0 0.0
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