让孩子们在语文中多走几个来回——以《最后一分钟》品评拓展之美

• 作者: 路国强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 拓展 个性想象 多元解读
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

好的语文课堂就应该尽最大可能把握学生思维能力的内隐成分,让孩子们在语文中多走几个来回,让语文课堂多打破几次平稳,让语文之眼更加敏锐,在文字的内涵和外延方面反复揣摩和推敲,或登高望远,或由叶生枝,或举一反三,以此打造精彩、璀璨、摇曳生姿的教学时空.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路国强		1	0	0.0	0.0