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摘要:
本文对当前高职院校体育教学质量评价工作中的评价方法、评价主体以及评价指标体系的现状进行调查分析,发现当前高职院校体育教学质量评价中主要存在评价方法流于形式、评价主体过于单一、评价指标不够严谨等问题,提出加大过程性评价和替代性评价在教学评价中的比重、构建科学合理的教学质量监控体系、建立长期的评价机制等建议。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校体育教学质量评价工作现状分析
来源期刊 广西教育 学科 体育
关键词 高职院校 体育 教学质量评价 现状
年,卷(期) 2017,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁丽 11 13 2.0 3.0
2 朱晓东 36 42 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
体育
教学质量评价
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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