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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
工程造价专业学生目前普遍存在识图能力弱、不会计算钢筋工程量等专业能力问题.为解决专业能力培养的难题,在《工程制图》《房屋建筑学》《工程结构》《建筑工程计量计价》这4门专业课程中引入实体工程模型辅助教学,选择整体模型及典型构件模型,切实应用到课程教学中,激发学生的学习兴趣,提升教学效果,进而提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 工程造价核心课程教学的工程模型选择与应用
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 工程造价 核心课程 工程模型 模型选择
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 TU723.3
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2017.02.127
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作者信息
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1 郝丽 6 67 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程造价
核心课程
工程模型
模型选择
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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