“互联网+”背景下项目教学法在程序设计课程教学中的应用

• 作者: 黎海生
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 计算机程序设计 互联网+ 项目教学法
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 3132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.034

摘要

“互联网+”正在促使高等教育的教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生深刻变化,项目教学法是激发学生学习程序设计课程兴趣的一种比较有效的学习方法.本文分析了程序设计课程教学现状,探讨了“互联网+”环境下的教学内容和教学方法改革,并利用项目教学法激发学生的学习兴趣,完善教学评价体系的建设,以便促进高校培养社会所需要的实践动手能力强、具有工程意识和一定创造性的高等工程技术应用性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎海生	广西师范大学电子工程学院	3	15	2.0	3.0