化道理为行动——上好《品德与社会》的几点思考

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》 教学效果 学习方法 学科融合 爱护公物 凿壁借光 道德教育 五年级 就这样 数学计算
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（8）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

《品德与社会》是一门综合性、实践性很强的学科,教师如果仅仅满足于把道理讲清楚,讲明白,结果往往是学生记住了若干道理,行为却背道而驰。笔者采用“三借助”的方法,把道理渗透到具体的情境或活动之中,收到了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		2	0	0.0	0.0