小学数学有效教学策略研究

• 作者: 吴加江
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 有效教学 明确目标 教学问题 生活实际
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学是对知识认知和情感把握的有机结合，有效的教学活动能够使学生在知识层面和情感层面都能得到提升。在小学数学教学中，我们需要主动出击，运用合理的教学方式，激发学生的学习兴趣，促进学生对数学知识的认知与理解，使学生从内心里想要学习数学，如此才能实现小学数学的有效教学。本文主要从明确教学目标、设置教学问题、联系生活实际三个方面对小学数学有效教学进行探究。

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1	吴加江		1	0	0.0	0.0