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摘要:
学 学习,儒家认为它是成就道德生命的一种修养和教化方式。一般意义上的“学”主要指对知识的理解和掌握,而儒家所言之“学”则更多指向道德品性的养成。个人通过后天对经典和礼法的学习以及对圣贤的效法,不断培养、完善自身的德性,以成就理想的人格。道家则反对“学”,如老子主张“绝学无忧”,认为“学”会带来内心不必要的忧虑,乃至破坏人的自然状态。
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篇名 中国文化核心词
来源期刊 今日中国:英文版 学科 工学
关键词 中国 修身养性 实际意义 道德伦理 道德标准 自然状态 学习 儒家
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 TP13
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中国
修身养性
实际意义
道德伦理
道德标准
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学习
儒家
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今日中国:英文版
月刊
1003-0905
11-2663/Z
北京市西城区百万庄路24号
2-919
出版文献量(篇)
10230
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