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摘要:
初中数学对于学生主动提问能力的培养有着十分密切的关系。所谓学贵有疑,问题是学习的开始。教育的目的不仅是掌握课堂的知识,还应让学生学会根据所学知识进行反思和总结,提炼出有价值的问题。主动提问也是主动学习的一部分,一个人有了提问的能力,才会激发他去探索问题的答案,从而获取解决问题的能力。因此,在初中数学教学中培养学生主动提问能力很重要。
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学教学
主动提问能力
培养路径
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生主动提问能力的有效方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中数学 主动提问 能力培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G632.4
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1 张金涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
主动提问
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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