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摘要:
在美国,新学年的第一个星期,老师们会和学生一起建立适合自己教室的一整套规则。例如一些唤起学生注意的信号、手势等。一般来说,越低的年级花的肘间越长。成熟的高中学生们,相对不需要老师一再重复简单的规则,而只将课程进度和要求作简单介绍,并对作业和考试的诚信政策加以重申,就可以了。
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文献信息
篇名 益孟德:我在美国当校长在美国的校园里班级管理艺术从制定教室规则开始
来源期刊 留学 学科 教育
关键词 班级管理艺术 美国 教室 校园 校长 高中学生 老师 手势
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G451.6
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
留学
半月刊
2095-6940
10-1184/G4
16开
北京市西城区永安路106号光明日报出版社
82-271
2013
chi
出版文献量(篇)
4676
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10
总被引数(次)
98
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