浅谈"271法则"下如何激发学生历史课堂上的主体意识

• 作者: 赵婧
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: "271法则" 高效课堂 主体意识
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,要一改过去的"填鸭式"教学模式,充分发挥学生在学习中的自主性,培养真正具备学习能力的合格学生.为践行"高效课堂"教学模式,将课堂还给学生,充分激发学生的潜力,我校在历史教学中实行"271法则".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婧		2	0	0.0	0.0