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立足人物形象,拓展阅读空间——尤立增《林黛玉进贾府》教学设计评析
立足人物形象,拓展阅读空间——尤立增《林黛玉进贾府》教学设计评析
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摘要：
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《林黛玉进贾府》中林黛玉的形象分析
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《林黛玉进贾府》评点批注法教学尝试
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自主学习
《林黛玉进贾府》
配图教学运用课例分析——以《林黛玉进贾府》为例
配图教学
教学资源
文本阅读
品味林黛玉的美学形象
林黛玉
悲剧
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文献信息
| 篇名 | 立足人物形象,拓展阅读空间——尤立增《林黛玉进贾府》教学设计评析 | ||
| 来源期刊 | 中学语文（上旬·教学大参考） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 教例品评 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-72 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | |
| 字数 | 8393字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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