关于误差椭圆教学内容设计的新思考

• 作者: 刘长建
• 来源期刊: 测绘通报
• 学科: 教育
• 关键词: 误差椭圆 教学内容设计 新思考
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 测绘地理信息教学
• 页码范围: 143-146,151
• 页数: 5页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

误差椭圆既具有重要的实用价值又具有重要的理论基础意义.近些年来,误差椭圆的应用范围不断拓展,该部分内容在误差理论与数据处理课程中更加值得重视.为适应新的发展,本文对误差椭圆教学内容进行了新的思考与设计,从点位精度与误差椭圆、误差椭圆的概率意义、参数向量的假设检验3大部分进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长建	信息工程大学地理空间信息学院	52	210	8.0	12.0