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摘要:
以移动学习和认知负荷理论为基础,尝试使用微信作为移动学习平台来辅助大学计算机公共课程的教学.通过一个学期的教学实践,对比学生最终的成绩,发现利用微信来辅助计算机共课教学是一种有效的教学方式.
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文献信息
篇名 基于微信的计算机公共课移动学习辅助教学研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微信 移动学习 计算机公共课
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 5028字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王鸿伟 泉州师范学院数学与计算机科学学院 6 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信
移动学习
计算机公共课
研究起点
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福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
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1985
chi
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