农村六年级螺旋式写作教学策略探索

• 作者: 林文宇
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 面狭窄 书面交流 洗衣服 写作练习 写作实践 我自己 体育活动 一支笔 详略得当
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

我所在的学校为农村初中,针对我校六年级学生知识面狭窄、生活经验单一、语言表达水平较低的现状,我进行了能满足学生学习需求、前后关联、反复强化、由浅入深的六年级螺旋式写作教学策略探索。一、转变写作心理,打牢记叙基础第一,＂变说为写＂,我在写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林文宇		2	0	0.0	0.0