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摘要:
自主探究学习是现在提倡的一种新的学习方式.主要通过调动学生的主观能动性而实现教学的要求,它以学生的感觉器官为敏感点,发挥学生动手、动眼、动嘴、动脑,从而帮助学生全面获取知识的主要途径.在小学语文教学中,阅读教学占据很大成分,如何在阅读教学中培养学生自主探究的学习方式,成为教师研究的主题.文章以此为内容,深入探讨自主探究学习在小学高年级阅读教学中的应用.
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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
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高年级
阅读教学
质量
论合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用策略
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文献信息
篇名 自主探究学习在小学高年级阅读教学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 自主探究学习 小学高年级 人教版 阅读教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
自主探究学习
小学高年级
人教版
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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