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摘要:
建设了符合工业4.0目标的自动化综合实验室,实现真正意义上的工业4.0新型模式,构建综合实践教学体系.实验室设备以生产现场使用的工业元器件组成一个功能齐全的生产流水线,挖掘和利用工业4.0实验室的资源.针对多个年级的培养目标,进行实践课程的教学内容安排,独立设课,打破传统的实验教学方式,采用开放式教学模式,学生可以远程进行部分的实验内容.在上课前使用测试和预约系统,通过教师制作好的网上资源进行预习,通过网上测试后即可预约上课时间.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工业4.0的综合实验教学体系构建研究与探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 工业4.0 自动化实验室 实践体系 实验教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4496字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏义鑫 武汉理工大学自动化学院 92 737 14.0 23.0
2 张清勇 武汉理工大学自动化学院 28 41 4.0 5.0
3 周新民 武汉理工大学自动化学院 10 80 4.0 8.0
4 杨旭 武汉理工大学自动化学院 10 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工业4.0
自动化实验室
实践体系
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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