在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨

• 作者: 李品常
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学数学 教学 培养学生 模型思想
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 生态与资源
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学生学习的起步阶段,在这一阶段中,模型思想方法比学习成绩更为重要,只有掌握高效的学习方法,才能更好的投入到数学学习中.因此,无论从理论还是实践的角度上讲,小学数学教学模型数学思想都是非常重要的.教师应该结合小学生的数学学习情况,制定相应合理的数学学习策略,引导学生掌握正确的数学学习思想,使学生的学习过程变的简单、轻松.这样有助于学生今后的数学学习道路更加畅通.现阶段,针对小学生的数学学习程度展开了一系列的调查,发现小学生学习数学方面存在很多问题,而这些问题的解决需要学生和教师共同努力.如果数学教学的效果不佳,将会直接影响学生对数学学习的积极性.因此,应该将着重点落实到小学数学模型思想方法上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李品常		1	0	0.0	0.0