提高初中生英语阅读能力浅探

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学科核心素养 英语阅读 教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26,28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.016

摘要

在当今的初中英语阅读教育中,对学科核心素养问题的讨论有利于学生对英语学习兴趣的培养和该学科的发展.文章以英语学科核心素养的概念为研究中心,探讨对初中学生英语阅读教学模式的改变,在原有基础上更加关注对学生的学科核心素质的培养方案,主要内容包括:通过阅读精选内容,帮助学生理解英语表达;通过按层阅读的方式,改善学生的语感问题;通过开展教学评价活动,帮助学生提高英语学习兴趣;通过情境运用,培养学生学习能力,加强文化形态输入,加深对文本的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		37	51	4.0	5.0