小学数学数形结合思想在复习课上的运用

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数学思想 复习课 运用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来．通过“以形助数”或“以数解形”，即通过抽象思维与形象思维的结合，可以使相对的复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。本文侧重于小学数学中“数形结合”思想方法在复习课中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		37	22	3.0	4.0