对中小学开展中华优秀传统文化教育的几点建议

• 作者: 张广斌
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 中小学教师 优秀传统文化 文化教育 文化传承 学校 课题团队 教育行动研究 专家咨询 中小学生 实践探索 实地调研 精神世界 国民教育 传承过程 传承发展 落地生 可塑性 协同 香港 台湾
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 专家解读
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

中小学生可塑性强,是中华优秀传统文化传承的人生关键阶段和关键群体.然而在传承过程中,也面临很多困难. 为了找到中华优秀传统文化传承的操作路径,我们成立了课题组.课题团队采用专家咨询、学校实验、实地调研和出国参访等方式,与香港、台湾专家一起,协同全国120多所课题学校,深入开展了中华优秀传统文化教育行动研究.经过五年实践探索,努力做到中华优秀传统文化进学校、进课程、进头脑,在广大中小学教师和学生的精神世界落地生根.根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中关于“贯穿国民教育始终”要求和当前中小学中华优秀传统文化教育的实际,我们提出中小学开展中华优秀传统文化教育的几点建议,期望对学校有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广斌		9	6	2.0	2.0