作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学小学课文《惊弓之鸟》时,我引入了相关古文,使学生通过对现代文的学习自然而然地理解古文的内容,让学生感受到学习古文也不是一件难事,激发起学生探寻经典的热情。【教学案例】1.猜标题教师朗读古文,并让学生猜猜这篇文章的标题。(通过课前预习,引出题目《惊弓之鸟》,
推荐文章
浅谈以趣味引导小古文教学
趣味
小古文
生活
情境
实践
吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究
吟诵教学
初中古文教学
方法研究
将生活体验引入作文教学
生活体验
作文教学
小学
小学语文教材中小古文教学之我见
小学语文
小古文教学
兴致
文学修养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将古文教学引入课堂的尝试
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 现代文 更羸 构词方法 有机整合 水烫伤 弦音 文进 疮痛 篇古 古丈
年,卷(期) xdjxb_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦俊赪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代文
更羸
构词方法
有机整合
水烫伤
弦音
文进
疮痛
篇古
古丈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导