“中本贯通”专业课程衔接研究

• 作者: 吕谊明 张骜
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中本贯通 机械基础 课程衔接
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 79-81,87
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3250字
• 语种: 中文

摘要

中等职业教育与应用本科教育贯通培养模式(以下简称“中本贯通”),对构建现代职业教育体系,培养高素质技术应用型人才具有重大意义.上海第二工业大学与上海市工业技术学校共同试点上海市第一批“中本贯通”机械工程(数控技术)专业.本文以《机械基础》专业基础课程衔接现状为切入点,运用科学、合理、有效的研究方法,探索“中本贯通”专业基础课程有效衔接的路径、方法和保障,为后续贯通培养教学研究和实践提供一定的借鉴与参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕谊明		3	8	1.0	2.0
2	张骜		2	1	1.0	1.0