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摘要:
数学相对于人文科学类等其他学科而言是一门语言简练,富有逻辑性的学科,学生在学习数学的过程中往往感觉到吃力是因为数学是抽象的,不具有生动性和表现力.如何才能将抽象的数学语言转化为易懂的模型学者苦苦思考的问题.本文从两个角度展开论述:一解释了数学模型,二论述了如何将数学建模思想切实应用在小学数学教学过程中.
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文献信息
篇名 浅谈数学建模在小学数学中的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 数学建模 数学教学 应用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
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1 杨全林 2 0 0.0 0.0
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数学建模
数学教学
应用
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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